父母是孩子的第一任老师，而幼儿园时期又是孩子成长的重要阶段，为此，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，创设和谐温暖的教学环境，真正达到家园携手共同培养幼儿的目标。近日，我园大、中、小班三个年级组分别召开了班级家长会，开启了一次美丽的遇见。
【双向奔赴，编织美好】
教育是一场爱的修行，老师和家长互相信任、互相支持，才能成就孩子的成长。会议开始前，小班组王艳老师用热情欢快的音乐游戏中拉开了帷幕，一个简单的热身游戏拉近了家园之间的距离，感受彼此之间的真挚与热情。
随后，张晓珍园长就办园理念、办园历史、师资团队、园本课程等方面向家长进行详尽的介绍。
游戏是幼儿园的基本活动，幼儿在幼儿园里到底玩些什么，发展些什么，朱晨璐老师用《别样滑雪》的游戏视频案例向家长们展示了孩子自主解决问题的能力，相信孩子，相信他们是有能力的学习者。
园级会议结束后，各班老师带领家长回到班级，开展班级家长会议。老师们从幼儿在园一日生活、班级情况分析、班级特色、安全工作、家长配合等方面向家长们进行介绍。
乐乐家通过学念儿歌、配合手势让家长参与互动体验，了解七步洗手法，穿衣穿鞋的方法。还录制了一日活动流程的视频，让家长们知道每一个环节对幼儿的发展来说都有着非常的意义和作用。
一日生活皆课程，生活即教育。阅阅家着重向家长们强调了习惯培养的重要性，带着家长们参观了班级，希望孩子能在家园合作下在生活中学习，游戏中成长。
孩子习惯不好怎么办？嘟嘟家有妙招，用奖励机制激发孩子们的良好行为，家长们也应示范引领，起到榜样的作用。在节假日，带着孩子多出去逛逛，尝试体验，增加经验。
【相信·放手】
中班家长会先由一个温馨的小游戏开场：家长们桌前是孩子们准备好的画作，都是孩子对爸爸妈妈们满满的关心和祝福。老师将它们贴在了矿泉水瓶上，邀请家长们看一看，找一找，哪瓶是自家孩子的作品。家长们仔细观察，不时地比对、交流，眼神里充满了爱意。
中班组的老师们通过各种方式，向家长们分享了中班幼儿的特点以及具体的培养措施，和家长们仔细说明日常家园工作中需要注意、配合的事项，以更好地达到家园共育。
此外，每个班都进行了项目活动、游戏案例的分享与介绍：
一口清明粿引发了孩子们乐趣，和和家的老师们充分地利用起了身边的资源，给孩子们带了一个深刻的探“青”之旅。始于问题，终于孩子，孩子在与同伴的分享和交流中一点点地完成了一个美丽的花灯……在操场游戏时，孩子们对直播起了兴趣，用螺母玩具拍摄、搭台、演出，在这一个精美细致的游戏中，每一个孩子都得到了不一样的成长和体验。
在万物复苏，春暖花开之际，美美家的小朋友们和池塘里的小蝌蚪发生了一场美妙的邂逅，过程中孩子们不仅了解许多科学知识，还同老师们一起表演了《小蝌蚪找妈妈》的绘本剧，甚至画了一本自己的绘本——《蝌蚪观察日记》。在表演区玩游戏的时候孩子们还一起策划了一场美妙的野餐！
因为一朵落花，妙妙家的小朋友们开启了一段有关花的故事，给花儿拍照，观察，绘画，最后展开了一场花儿作品展。水管怎么搭？水从哪里来？在屋后玩水的时候，孩子们就自己的探索给大家带来了一场精彩的“水上滑滑梯”。
一个个好玩的游戏和精彩的项目活动都离不开善于探索和发现的孩子，也少不了每位老师细心的观察和足够的放手，在了解幼儿园丰富的活动之余，老师们还希望家长可以足够重视、相信自己的孩子。
【衔接有度·静待花开】
大班是孩子们在幼儿园学习生活的最后一年，是幼儿园迈向小学的重要阶段。为了帮助家长更科学地对待幼小衔接问题，积极配合幼儿园做好幼小衔接工作，为孩子们顺利升入小学打下良好基础，大班年级组展开了“幼小衔接”主题家长会。
幼小衔接中会遇到哪些误区？幼小衔接“接”什么？针对这一系列问题，月亮家为家长们答疑解惑；同时杨老师还指出了阅读的重要性，建议家长们以正确的方式引导孩子们进行阅读。最后的暖心环节呈现了孩子们亲手设计的“爱心心里话”卡片，爸爸妈妈还在卡片上书写爱的回复，回家与孩子共享温馨甜蜜，感受浓浓的亲情。
彩虹家的老师们希望全体家长达成“带着憧憬健康上小学远比知识、技能的准备更为重要”的共识，先是组织家长玩了“不一样的成长”的游戏，让家长们能更深刻地了解自己对自己地孩子的教育，接着又带家长一起观看视频《幼儿体能素质锻炼》和《大学生军训晕倒一片》让家长们更为重视对孩子们健康发展的考虑。
星星家首先从孩子们的一日流程向家长们介绍了孩子们如何在日常中学习，接着又向家长详细介绍了幼儿园的特色课程。为了让家长们重视配合“幼小衔接”这关键的一年，星星家还特意邀请了在小学任教的果儿妈妈分享了幼小衔接需要注意的事项，果儿妈妈通过实际案例，从多方面对比了小学和幼儿园的不同，并和家长们产生了激烈的探讨。
本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长、家长与家长之间的距离，而且也提升家长的育儿经验，调动了家长参与幼儿园工作的热情，为家园共育搭建了良好的平台。相信在家园共同的努力下，我们的孩子一定会更健康，更向上地成长！
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