一、 指导思想：
以学校教学工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点
1、全面开展集体备课研讨活动，立足学校校情，灵活开展教研活动。
2、开展丰富的阅读、背诵、语文基础竞赛等活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作：
1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
(1)新课程标准的学习、明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。 (2)信息技术的学习、对全体语文教师进行电脑操作及教学多媒体培训，不断优化现代化教学手段。
2、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
(1)教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言、此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。
(2)备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生、加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
(3)上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，备课与上课一致，不断提高课堂教学效益，老师板书写规范字，课后写好教学反思。
(4)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
(5)辅导：做好自己对学生补缺补差的工作、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平 。
(1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，开展听课三人行的活动。
(2)继续加强新课程实施的研究、着重加强各年级高效课堂教学活动、深化教学改革，做到“真实、有效”。
(3)语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
(4)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作、各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评。
(5)讨论交流：如何提高教学质量。
4、组织各项活动和竞赛，给师生搭设展示才华的平台。
(1)举办学生演讲比赛、作文竞赛、写字比赛。
(2)撰写论文和教学案例，积极参加上级教育部门的各项评比活动。
四、语文教研组具体的工作安排：
二月份：
1、 制定教研工作计划；
2、 开展学期初备课检查；
3、 开展各年级的集体备课；
4、 四年级语文组展示集体备课成果，2节展示课。
5、 小学语文学科论文评审活动。
6、 语文教学评价工作开展讨论。
三月份：
1、 继续开展集体备课工作。
2、 开展听课三人行的工作。
3、 组织参加兰溪市小学语文命题说题比赛。
4、 五年级语文组展示集体备课成果，两节展示课。
5、 语文教学评价工作尝试。
四月份：
1、 组织青年教师参加兰溪市小学语文单元整体教学研讨活动。
2、 小学语文作业设计与实施研讨活动。
3、 开展听课三人行活动。
4、 继续开展集体备课活动。
5、 六年级语文组集体备课及课堂教学展示活动。
6、 语文教学评价工作的尝试。
7、 其中备课笔记以及作业检查。
五月份；
1、 观摩浙江省小学语文新课程关键问题解决专题研训活动。
2、 开展单元整体备课研究。
3、 听课三人行活动。
4、 语文教学评价工作的小结反馈。
六月份：
1、 组织语文期末复习工作。
2、 开展语文单元整体教学情况反馈。
3、 开展听课三人行活动情况的反馈。
4、 期末测试
5、 各项活动总结上交。
兰溪市聚仁小学高段语文组 组长：汪小燕
2023.02.12
评论
还能输入140字
用户评论
技术支持：浙江省教育技术中心、天喻教育科技有限公司
© 2022 yun.zjer.cn All rights reserved
ICP备案号:浙ICP备05000083号-1 | 浙公网安备 33010602005197号