2022学年第二学期语文教研计划

发布时间：2023-08-30 10:05 栏目：小语计划 投稿单位： 兰溪市柏社乡六山中心 点击量：229

一、指导思想　

本学期我校语文教研组将继续本着以教师为主体，以问题为动力，将遵循学校的教育教学规律，结合市教研室的指导思想，按照教导处提出的教研要求，扎实有效开展语文学科教学研究，让“学与教”真实发生，全面提升教师的工作幸福感及专业素养，通过开展丰富多彩活动，培养学生语文学习兴趣，提升语文核心素养和综合素质。结合我校语文教研组工作实际，特制定本学期教研计划：

二、工作目标及思路

(一）深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。

（二）继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。

（三）加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。

（四）加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

三、具体工作安排

每周三定为语文教研活动日，每周开展集体备课活动，每月结合兰溪市小学语文教研室相关指导精神开展综合性教研活动。

【2月份】

1.各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划；

2.检查教师的备课；

3. 结合教研室相关文件精神，共同探讨小学语文单元整体教学。

【3月份】

1.学校优秀骨干教师上观摩课；

2.集体评课备课活动；

3.检查学生作业，和教师的批改情况，特别是二次批改；

4、选拔老师参加小学语文命题以及说题比赛。

【4月份】

1. 结合实际组织教师参与兰溪市小学语文单元整体教学研讨活动暨青年组教师展示交流活动

2. 青年教师展示课，全体语文老师参与评课。

【5月份】

1.组织进行集体备课；

2.检查教师备课、学生作业批改情况；

3.开展小学语文幼小衔接专题研训活动。

【6月份】

1.各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作；

2.期末备课检查和学生作业检查；

3.传达教研室“《浙江省小学语文学科教学建议30条》《浙江省小学语文学科作业设计与实施指导意见》《浙江省学科教学关键问题研究丛书小学语文》”学习分享的相关精神和指导意见。

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