一、工作目标:
在学校校长室和教导处的正确领导下，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、具体工作:
1、业务学习:
⑴学习《语文课程标准》。
⑵学习理论文章。
（3）学习特级教师教学视频。
2、教学常规:
⑴严格执行“三表”;
⑵严格执行“六认真”(着重做到):
①备课:坚决杜绝不备课上课现象，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课。
②上课:课堂上讲普通话，语言要精炼、规范，体态语言丰富得体，板书设计力求新颖。
③对待作业:语文每节课有作业，每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业批改按要求进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。
④认真辅导:坚决杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作。
⑤认真考核:每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。
⑥认真总结:每人写一篇优质论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文比赛。
三、工作措施:
1、紧扣“学习”:工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。
2、把握“研究”:有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。
3、注重“活动”:每双周周三下午集中研训，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
4、配合“检查”:语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导上花力气。
5、强调“合作”:发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，使备课组活动落到实处;又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。
2022学年第二学期延安路小学语文教研活动计划
月份 | 事项 |
二 月 份 | 语文组集体备课 |
深入学习新课标 | |
语文组集体备课 | |
三 月 份 | 校本教研 |
语文组集体备课 | |
语文命题及说题比赛 | |
四 月 份 | 语文组集体备课 |
语文组校本教研 | |
共同体专题研讨：单元整体教学 | |
五 月 份 | 语文组集体备课 |
语文组校本教研 | |
语文组集体备课 | |
六 月 份 | 共同体复习课研讨 |
语文集体备课 | |
整理期末测评材料 |
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