数字艺术教学空间创建方案
兰溪市实验小学
一、学校基础
兰溪市实验小学是一所富有现代朝气的浙江省示范小学,创建于1989年9月,学校坚持“‘百度’求新致良知,‘实验’无垠沸善来”的教育信念,立“中国心、创新脑、国际化、未来观”为办学理念,让每个孩子现在和将来都有获得感。逐渐形成了以“联社入户、红船同心学院、党建+家庭教育”为载体的‘三维党建’特色文化,以“微目标+”为载体的精准德育特色文化,以“2211慧读工程”为载体的慧美阅读特色文化,以“中医药DIY”为载体的中医药特色文化,以“微+实验室”为载体的科学特色文化,以“STEAM创想梦工场”为载体的创客特色文化”六大体系的“慧正”文化。
二、总体思路
1、音乐知识的学习不仅需要高水平专业教师的指导,还需要有完善配套的音乐设备。我国学校音乐教育是由课堂教学、课外活动和校外学习三部分组成,通过我们深入了解,大量的走访,提出了音乐教室一体化方案,力求在音乐教室中,能够将这三个部分内容有所涵盖,为教师和学生打造音乐课程的一体化服务,在课堂上达到事半功倍的效果。
2、培养学生综合素质,将STEAM音乐编程课程与考核体系引入到学校与中小学通用技术课程进行有机结合,以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,注重“做中学”和“学中做”,通过接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术,在STEAM实验室,学生们可以将想法运用所学知识动手实现,在碰撞、分享的自主、开放氛围中,他们的想象力被激发、创新能力被培养、自主学习与思考的能力得到锻炼。STEAM音乐实验室必将引领更多学生走上爱科学、爱艺术、爱学习的道路。
三、应用规划
1、 多功能常规音乐教室需要充分彰显音乐的特点,成为孩子们学习音乐、展示艺术的殿堂。
2、 STEAM教学理念的目的就在于培养孩子的兴趣,以艺术思维和科学手段相互融合为指导思想,在当前的信息技术发展背景下,能够用科学的方式解决横亘在当下的教学兴趣培养问题。比如在我们团队的实践中,通过与Arduino、Scratch、人工智能、物联网技术的结合来降低成本,这样一来,学校可以低成本进购教育器材;在教学脚本的设置中,根据儿童活泼、好奇的天性,合理设置一些有趣的情节,通过教师的引导,大大激发孩子的兴趣,从而达到音乐教育目的。
3、 在STEAM实践中,学生被看作是创作者而不是消费者,学校正从知识传授的中心转变成以实践、应用和创造为中心的场所。STEAM教学理念的目的就在于培养孩子的兴趣,以艺术思维和科学手段相互融合为指导思想,在当前的信息技术发展背景下,能够用科学的方式解决横亘在当下的教学兴趣培养问题。在教学脚本的设置中,根据儿童活泼、好奇的天性,合理设置一些有趣的情节,通过教师的引导,大大激发孩子的兴趣,从而达到音乐教育目的。音乐教室是学校师生发现音乐美、欣赏音乐美、创造音乐美的殿堂,在这里,我们用欣赏的眼光,共同探究、自主合作,为学生和教师提供完善的学习和教学环境,提升教学质量,提高教学效率,为学校的美德美育教育提供了基础。音乐编程创新教学空间可以把整个区域打造成最受学生欢迎、学生最向往的学习活动场所,让他们在此享受探究的乐趣,利用编程技术学习演奏各类数字音乐的乐器,学习作词作曲。从而提高学生的乐理知识已及音乐素养。
4、 编程和音乐的乐趣,充分满足STEAM教育需求。将按照现代化、智能化的标准统一规划设计,所有功能室的装修装饰、设备设施均按照教学和实验相结合的模式布局,体现“教室就是工坊”的思想。按照音乐体验空间、创客音乐基础教学工坊、创意培育空间和日常乐队训练等类别建设专用教室。包括音乐课程教学、音乐器材制作、讨论交流、社团活动、资料查阅、作品展示等等。
四、设计效果






五、主要配置
序号 | 产品名称 | 技术参数要求 | 数量 | 单位 | 预算单价(元) | 预算总价(元) |
1 | 音乐编程云平台 | 平台以音乐编程创作为中心,以分享、交流作品创作过程为载体,通过完善的课程体系,支持学校、学生深入开展音乐编程创新教室教育。 平台包含在线硬件编程、在线教学系统、在线文档资料、论坛专区。 在线硬件编程支持MIDI数字音乐的程序编程。 在线教学系统支持权限管理,管理者可以上传发布视频课程、布置作业、设置优秀作业、查看完成率、发放证书;助教可以批改作业,填写评语;学习者可以观看课程视频,提交代码作业和视频作业,查看获得的证书。 在线文档资料可以查看MIDI数字音乐相关硬件的资料和基本使用说明。 论坛专区可以讨论有关MIDI数字音乐话题。 ▲教师可以在线组织教学,学生可以在线编程、在线编译代码并下载到硬件中、可在线保存、在线分享、在线学习、在线评价。 ▲用户以学校为单位注册,学生和教师用户均在学校用户中体现,可根据不同角色定义不同的用户权限。 | 套 | 1 | 5000 | 5000 |
2 | MIDI音乐编程高级套装 | #音乐编程高级套装包含硬音源芯片,5颗高品质钽电容保证音质。硬音源带127种乐器音色,60余打击乐器,可以图形化编程,控制简单,完全可以制作各种电声乐器,或自动演奏乐器(相当于一支乐队)。 2.套件包含haodaMIDI数字音乐模块*1、好搭酷Nano*1、好搭酷Nano扩展板*1、轻触按键*10、触摸按键 *10、防静电手环*1、功放模块*1、# 2200mAh锂电池*1、鳄鱼夹连接线*10、Micro USB线*1、小音箱*1、电源适配器*1。 3.电子部分: (1)MIDI模块支持microbit、掌控、好搭酷、Arduino、徽章板等主流控制器。 ▲(2)带127种乐器音色,60余打击乐器,图形化编程。 (3)控制器处理器:32位ARM Cotext-M0芯片 64K Flash 8K RAM、数字端口:14个通道(包含4个PWM)、模拟端口:8个通道(包含2个PWM)、下载方式:U盘下载模式、USB通讯功能。 | 套 | 15 | 3000 | 45000 |
3 | 数字音乐展示件 | 1.器材包主要为使用4种可编程专用乐器和配套音响器材组成,可以搭建出一支艺术与编程结合的未来乐队,每个乐器可以自己编程,触发不同音色,同时伴有炫酷灯光效果,激发学生的音乐创作灵感。 ▲器材包括:可编程MIDI吉他*1、可编程MIDI钢琴*1、可编程MIDI架子鼓*1、可编程MIDI沙克斯*1、数字话筒*1、专业功放*1、专业音响*2、话筒支架*1、音频线若干。 ▲2.可编程乐器控制器:32位ARM Cotext-M0芯片 64K Flash 8K RAM、数字端口:14个通道(包含4个PWM)、模拟端口:8个通道(包含2个PWM)、下载方式:U盘下载模式、USB通讯功能。 MIDI数字音乐模块:带127种乐器音色,60余打击乐器,可以图形化编,支持microbit、掌控、好搭酷、Arduino、徽章板等主流控制器。 3、可编程MIDI吉他:5个音色控制按钮、5根力度感应钢弦、带触摸传感器、内置锂电池、MIDI和功放、喇叭,也可以外接喇叭。 4.可编程MIDI钢琴:内置7个可编程按键和RGB灯光反馈系统、内置锂电池、MIDI和功放、喇叭,也可以外接喇叭。 5.可编程MIDI架子鼓:内置9个触摸传感器和RGB灯光反馈系统、内置锂电池、MIDI和功放、喇叭,也可以外接喇叭。 | 套 | 1 | 25000 | 25000 |
4 | 录播搬迁 | 将原录播教室设备拆除搬运及安装到指定教室,包含线材及辅材。 | 套 | 1 | 2000 | 2000 |
5 | 智慧黑板 | 一、整体设计 1. 整机采用三拼接平面一体化设计,无推拉式结构及外露连接线,外观简洁。整机尺寸宽度不小于4200mm,高度不小于1200mm。 2. 副屏书写屏采用工业级黑色微瓷材质镀膜,表面硬度≥8H,粉笔书写细腻,抗折弯,不掉漆掉色。微瓷镀膜保证副屏硬度的同时提供优秀的书写体验,同时具备防潮、防锈、防眩光、防冲击、耐酒精、耐酸碱、耐高低温等优良特性。 3. 整机前朝向面板支持教师用作黑板书写板书。主屏与两侧屏幕均支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。 4. 中央主屏幕显示采用86英寸UHD超高清LED液晶屏,屏幕分辨率不低于3840*2160,显示比例16:9,主屏具备防眩光效果。 5. 整机屏幕与屏幕保护层全贴合,减少显示面板与玻璃间的偏光、散射,画面显示更加清晰通透、可视角度更广。 6. 整机屏幕边缘采用超薄金属圆角包边防护,整机背板采用金属材质,有效屏蔽内部电路器件辐射;防潮耐盐雾蚀锈,适应多种教学环境。 7. 整机电磁兼容性符合浪涌(冲击)抗扰度、静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度、电快速瞬变脉冲群抗扰度、射频场感应的传导抗扰度等标准要求。 8. 整机电磁干扰ITE达到国标GB/T9254-2008 Class B等级要求,满足教学环境多电子设备共用,无需采取任何电磁辐射防护措施,不接受GB/T9254-2008 ITE Class A等级产品。 9. 整机中间主屏及两侧副屏可支持多种媒介进行板书书写,便于老师完整书写教学内容。整机书写面板采用耐磨玻璃材质,长期书写情况下面板磨损导致的雾度不超过1%。 10. 整机书写面板采用防眩光全钢化防爆玻璃面板,面板的碎片状态、抗冲击性、霰弹袋冲击性能、耐热冲击性能均通过国家强制玻璃标准,表面应力≥100Mpa,适应学校复杂环境,保障教学安全。 11. 整机表面覆盖玻璃选用国标优等品,光学变形、点状缺陷、尺寸偏差、弯曲度、透射比等均符合GB11614-2009平板玻璃标准 12. 中间区域屏幕采用钢化玻璃,使用#钢球,在2m处自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃,产品无损伤破裂,功能无异常。 13. 机身具备防盐雾锈蚀特性,且满足#标准中的防火要求。 14. 整机具备抗振动、防跌落特性,保证整机运输或使用过程中不易受损。 15. 整机在0℃—40℃环境下可正常工作,在-20℃—60℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损。 16. 整机通过产品可靠性检验,MTBF平均无故障时间不低于80000小时。 二、电视机系统 1. 输入接口具备1路VGA;1路Audio;1路AV;1路YPbPr;2路#;1路Android USB;1路RS232;1路RJ45;1路RF;输出接口具备1路耳机;1路同轴输出;1路Touch USB out。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 2. 采用电容触控技术,支持Windows系统中进行20点或以上触控;支持在Android系统中进行10点或以上触控。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 3. 整机内置前朝向2*15w功放,确保声音播放效果。 4. 整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果,此功能可自行开启或关闭。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 5. 主副屏采用免工具拆卸安全卡扣拼接,通过免工具拆卸卡扣前翻打开内嵌模块电脑侧的副屏,打开后可通过自带支撑架支撑,无需拆卸副屏即可对整机进行维护。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 6. 免工具拆卸安全卡扣支持特定螺丝锁定。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 7. 整机具备不少于1路侧置双通道USB接口,双系统USB接口支持Windows及Android双系统读取外接存储设备数据和识别展台信号。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 8. 屏幕显示灰度分辨等级达到128灰阶以上,保证画面显示效果细腻。 9. 图像制式:PAL/SECAM/NTSC。 三、主要功能 1. ★整机具有减滤蓝光功能,可通过前置物理功能按键方式一键启用减滤蓝光模式。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 2. ★整机视网膜蓝光危害(蓝光加权辐射亮度LB)符合IEC62471标准,LB限值范围≤#(蓝光危害最大状况下)。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 3. 整机支持机身前置物理按键一键启动录屏功能,可将屏幕中显示的课件、音频等内容与老师人声同步录制。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 4. ★整机内置非独立外扩展的摄像头,支持二维码扫码识别功能,可拍摄不低于500万像素的照片。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 5. 整机内置非独立外扩展的麦克风,可用于一键录屏对音频进行采集。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 6. 外接电脑设备连接整机且触摸信号联通时,外接电脑设备可直接读取整机前置USB接口的移动存储设备数据,连接整机前置USB接口的翻页笔、无线键鼠等外接设备可直接使用于外接电脑,无需重复部署。 7. 支持用户在菜单中开启/关闭DBX-TV中总恒音、总绚音、总环音的功能。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 8. 采用智能电子产品一键式设计:同一物理按键完成Android系统、Windows系统和节能熄屏操作,通过轻按按键实现节能熄屏/唤醒,长按按键实现关机。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 9. ★整机内置无线网络模块,无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 10. 整机可实时显示设备温度,根据温度高低显示不同颜色进行提示。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 11. 整机无需外接无线网卡,在嵌入式系统下接入无线网络,切换到Windows系统下可同时实现无线上网功能,不需手动重复设置。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 12. 在PC系统出现异常或需要清除PC数据时,可插入带激活文件的U盘,在嵌入式系统的设置界面中启动PC一键还原功能,将PC系统恢复至出厂状态。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 13. 支持锁定屏幕触摸及整机前置按键,可通过遥控器、软件菜单(调试菜单)实现该功能,也通过前置的实体按键,以组合按键的形式锁定/解锁。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 14. 整机具备至少6个前置按键,方便老师快速开关机、调出中控菜单、进入安卓系统等操作。 15. 整机前置物理按键可唤起触控菜单。 16. 如整机处于正常使用状态,则设备能自动识别并切换到对应的VGA/HDMI信号源通道,且断开后能回到上一通道。自动跳转前支持选择确认,待确认后再跳转。 17. 整机处于关机通电状态,外接电脑显示信号通过传输线连接至整机时,整机可智能识别外接电脑设备信号输入并自动开机。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 18. 整机内置专业硬件自检维护工具(不接受第三方工具),支持对触摸框、PC模块、光感系统等模块进行检测,并针对不同模块给出问题原因提示,可对嵌入式系统运行内存、垃圾文件进行清理,确保嵌入式系统运行流畅。支持扫描系统提供的电子二维码进行在线客服问题报修。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 19. 整机具备RJ45双系统网口:部署单根网线满可实现Android、Windows双系统有线网络联通。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 20. 整机具备不少于3路前置双系统#接口,双系统#接口支持Android系统、Windows系统读取外接移动存储设备,即插即用无需区分接口对应系统。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 21. 具备电视遥控功能和电脑键盘常用的F1—F12功能键及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Enter、windows等快捷按键,可实现一键开启交互白板软件、PPT上下翻页、一键锁定/解锁触摸及整机实体按键、一键冻结屏幕、一键查看整机温度、一键黑屏的功能。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 四、主要功能 1. ★系统版本不低于Android #,内存不低于2GB,存储空间不低于8GB(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 2. 整机在任意通道下,可调用互动课堂功能。 支持手机扫描二维码进行互动答题;教师可发起单选题、多选题、抢答题、判断题等,答题结束可查看答题数据并导出。学生可自行设置姓名,支持课堂抽选功能。提供实时提问功能,学生可通过移动端实时发送提问内容至智慧黑板展示。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 3. 嵌入式白板支持对已经书写的笔迹和形状的颜色进行更换。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 4. 用户自定义通道信号源名称后,若该名称为系统记录过的常见信号源,将会自动更换为该信号源名称匹配的图标。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 5. 支持智能U盘锁功能,整机可设置触摸及按键自动锁定,锁定后无法随意自由操作,需要使用时只需插入USB key即可解锁。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 6. 整机支持任意通道画面冻结放大功能,可在任意通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大,放大后的屏幕画面可进行任意拖拽。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 7. 开机画面支持自定义(调试菜单),可设置为文字、图片。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 8. Android系统中,同一局域网环境下,支持通过移动端扫描二维码的方式实现整机文件共享及板书内容共享。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 9. 可通过软件快捷键即可实现液晶屏显示窗口下移,并可进行触控批注。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 10. 无PC状态下,嵌入式安卓操作系统支持超级计算器功能,可进行初级计算、方程(组)智能求解、自动求导求积分的操作,可根据用户输入的函数智能绘制函数图像。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 11. 内置无线传屏接收器,无需外接接收部件,无线传屏发射器与整机匹配后即可实现传屏功能。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 12. 嵌入式系统内具备视频展台应用工具,可对摄像头内整个画面进行截图以及对所截取画面进行批注、旋转及截图,支持二分屏或四分屏同时展示画面内容,可任意更换分屏幕画面内容。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 13. 当设备在五分钟内处于无信号接收状态时,将会自动关机。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 14. 内置触摸中控菜单,将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下,无须实体按键,在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 15. 上拉菜单可调节图像的四种模式:标准、HDR、节能、自定义模式 16. 多应用里增加世界时钟应用,支持查看世界各地时间。 17. 支持用户在嵌入式系统下自定义侧边菜单,适应不同老师的使用习惯: 18. 侧边菜单栏:支持自定义侧边菜单的显示位置与有效通道;用户可根据不同教学场景,设置侧边菜单中显示的功能应用及其有效通道。 19. 支持用户在侧边栏点击“关闭”按钮,关闭PC通道的当前窗口。 20. 支持用户在侧边栏点击“PC白板”按钮,打开PC的白板软件 21. 菜单栏应用:在Android、PC或其他通道下快捷调取快捷白板、十笔批注、荧光笔书写、一键清屏、截图、冻屏等功能,并支持根据用户习惯任意调整显示顺序,方便老师组合使用。 22. 快捷小工具:支持自定义侧边菜单中的小工具功能,用户在任意通道下可调取板中板、聚光灯、秒表、倒计时、倒计日、日历等小工具,并支持根据用户习惯任意调整显示顺序,方便老师组合使用。 23. 整机处于非内置PC通道下,在屏幕侧边可调出PC通道按钮,支持用户一键回到PC常用快捷通道,可从侧边栏一键进入该通道。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 24. 具备智能手势识别功能,系统在任意信号源通道下可智能识别上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能,支持将手势滑动方向自定义设置为快速返回、截图、冻结屏幕。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 25. 无PC状态下,嵌入式安卓操作系统可实现windows系统中常用的教学应用功能,如白板书写、Office软件使用、网页浏览等。 26. 在嵌入式安卓操作系统下,能对TV多媒体USB所读取到的课件文件进行自动归类,可快速分类查找文档、板书、图片、音视频,检索后可直接在界面中打开。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 27. 整机在任意通道下支持手势识别调出板擦工具擦除批注内容可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 28. 无PC状态下,嵌入式系统内置互动白板支持十笔书写及手掌擦除(擦除面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整),白板书写内容可导出PDF、iwb、svg等格式。支持单点书写和多点书写的切换。支持10种以上平面图形工具、8种以上立体图形工具。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 29. 触摸中控菜单上通道信号源名称支持自定义,支持中、英、数字、标点符号自定义。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 30. Android系统下支持屏幕密码锁功能,可自定义解锁密码,开启后锁定屏幕、整机按键及遥控器。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 31. 在嵌入式系统下,白板中支持一键将白板内容上传到云盘,支持添加用户云盘账号,以便用户进行内容分享 32. 无PC状态下,嵌入式系统内置互动白板支持全局漫游,并能在工具栏中对全局内容进行预览和移动 33. 在设置中有系统更新选项,支持云端自动在线系统固件升级,保证功能实时更新 34. 支持定时开关机,可以在设置应用中设置3组定时开关机时间,可以自动将设从待机状态唤醒或者开机状态关机,开机后可以定义开机后的通道或者开机后自动进入节能模式 35. 侧边栏工具中的截图功能,可以对任意区域的内容进行截取,并支持一键插入嵌入式白板 36. 无PC状态下,嵌入式互动白板支持不同背景颜色,同时提供学科专用背景,如:五线谱、信纸、田字格、英文格、篮球和足球场地平面图等。 37. 在嵌入式系统上使用白板软件时,整机可根据用户书写操作智能调节屏幕亮度。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 五、触摸系统 1. 触摸屏系统通讯端口:全速USB 2. 触控书写时,手指或电容笔尖与书写笔迹无悬浮感 3. 触摸屏具有防光干扰功能,能在照度100K LUX(勒克司)环境下仍能正常工作。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 4. 书写延迟时间需控制在90ms以内。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 5. 触摸框内部通道切换速度小于1秒,触摸控切换到外部通道后在4秒内达到可触摸状态。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 6. Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows #、 Windows 10、Linux、Mac Os系统外置电脑操作系统接入时,无需安装触摸框驱动。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 六、OPS主机 7. 主板采用H310芯片组,搭载Intel 8代酷睿系列 i5 CPU(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 8. 内存:4GB DDR4笔记本内存或以上配置。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 9. 硬盘:128GB或以上SSD固态硬盘 10. 机身采用热浸镀锌金属材质,采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体尺寸不小于22cm*17cm*3cm以预留足够散热空间,确保封闭空间内有效散热。 11. 采用抽拉内置式模块化电脑,抽拉内置式,PC模块可插入整机,可实现无单独接线的插拔。采用120pin或以上接口。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 12. 采用按压式卡扣方式,无需工具即可快速拆卸电脑模块。(提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告) 13. 具有独立非外扩展的电脑USB接口:电脑上至少具备4个# TypeA接口,1个USB TypeC接口(支持TypeC接口的U盘插入使用)。 14. 提供微软出具的授权教育合作伙伴资质证明(AEP)。 15. 具有独立非外扩展的视频输出接口:≥1路VGA ;≥1路HDMI ;≥1路DP。 16. 具有标准PC防盗锁孔,确保电脑模块安全防盗。 17. 整机端内置有线网卡:10M/100M/1000M 18. 整机端内置双频(#&5G) WiFi网卡,支持IEEE #/b/g/n/ac标准 19. 整机端内置蓝牙:在Windows系统下,整机可通过蓝牙模块与蓝牙音箱连接,通过蓝牙音箱播放整机音频。 七、白板软件 1. 备授课一体化,具有备课模式及授课模式,且操作界面 根据备课和授课使用场景不同而区别设计,符合用户使用需求。 2. 支持老师个人账号注册登录使用,也可通过USB key进行身份快速识别登录。 3. 支持一对一分享云课件,用户可在软件中直接输入目标用户的账号,将课件发送给他,接收方可在软件中直接接收并打开课件。 4. 支持一对多分享云课件,用户可在软件中通过生成课件链接/二维码,分享给其他用户,接收方可点击链接/扫描二维码,通过网页方式浏览课件并体验课件互动功能,方便快捷。同时接收方可在网页版课件页面点击课件下载,登陆软件即可获取课件。 5. 支持意见反馈机制,老师可通过软件给原厂发送问题及反馈建议,支持文字及图片形式。 6. 互动分类游戏:支持创建互动分类游戏,可自定义不同类别及相对应的对象,实现将不同对象拖拽到对应的类别容器中可自动辨识分类,分类正确或错误均有相应提示,同时在竞争模式下可记录不同操作者的动作和用时,并自动识别排名。类别和对象的样式、数量均可以自定义设置。系统需提供不少于10种游戏模板,直接选择并输入相应内容即可轻松生成互动分类游戏,提升课堂趣味性。 7. 智能选词填空:支持创建智能选词填空游戏,填空选项支持并列选项,并列选项支持答案互换,教师可随意编辑填空题题干以及相应的答案选项,将选项拖到对应题干空白处,系统将自动判别答案是否正确,系统需提供不少于9种游戏模板供老师选择,且模板样式支持自定义修改。 8. 智能配对游戏:支持创建配对游戏,教师可随意将知识点进行配对。当开始配对游戏时,拖动知识点进行配对,系统将自动判断是否正确。系统至少提供10种游戏模版,且模版样式支持自定义修改,同时支持设置干扰项。 9. 分组竞争游戏:支持创建分组竞争游戏,教师可设置正确项/干扰项,让两组学生开展竞争游戏。系统提供不少于3种难度、10种游戏模版选择,且模版样式支持自定义修改。 10. 数学公式编辑器:支持中文、复杂数学公式输入,并且支持直接用键盘enter键换行,可实现在编辑器内输入方程组、在编辑器中输入脱式运算,提供不少于72个数学符号及模板,输出的公式内容支持不同颜色标记及二次编辑。 11. 化学方程式编辑器:支持化学方程式快速编辑,当输入一个化学元素时,软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式,老师可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。 12. 思维导图:提供思维导图、鱼骨图及组织结构图编辑功能,可轻松增删或拖拽编辑内容节点,并支持在节点上插入备注、图片、音频、视频、网页链接、课件页面链接,插入多张图片是可通过翻页浏览。支持思维导图逐级、逐个节点展开,并可任意缩放,满足不同演示需求。 13. 思维导图自定义样式:支持对思维导图连接线的形状进行选择,至少提供4种形状模板,同时支持对任一节点的颜色进行选择,至少提供8中颜色模板。 14. 思维导图总结联系:支持对思维导图任意相邻节点进行总结,方便老师知识点的总结呈现,同时在节点引出联系内容,方便知识点的关联和发散。 15. 美术画板:支持美术画板工具,提供铅笔、毛笔、油画笔,可实现模拟调色盘功能,老师可自由选择不同颜色进行混合调色,搭配出任意色彩。 16. 3D星球模型:提供3D立体星球模型,包括地球、太阳、火星、水星、木星、金星、土星、海王星、天王星,支持360°自由旋转、缩放展示。 17. 地球教学工具:提供立体地球教学工具,清晰展现地球表面的六大板块、降水分布、气温分布、气候分布、人口分布、表层洋流、陆地自然带、海平面等压线等内容,且支持三维、二维切换展示,方便地理学科教学。 18. 移动授课:教师可通过移动端一键点击授课播放课件,在公网的情况下,同步课件及远程操控,并可实现拍照上传及移动展台功能,同时提供同步批注功能,满足移动授课需求。 八、移动授课软件 1. 【系统要求】:支持Android #及以上、iOS #及以上系统的设备使用。 2. 【环境要求】:不需借助任何外接设备,只需手机与交互智能平板能访问互联网,即可进行移动授课。 3. 【自动连接】:在手机与交互智能平板的备授课软件上登录同一账号后,设备间会通过账号识别自动连接,无需用户手动连接。 4. 【预览课件】:在手机上登录账号后,支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件,并支持打开其中某份课件在线预览,预览时支持显示缩略图目录,支持通过缩略图目录跳页。 5. 【互动课件】:预览模式下的云课件支持元素拖拽、克隆、置顶、删除等互动功能,支持在手机上进行思维导图、课堂活动等操作。 6. 【分享课件】支持云课件通过微信好友、朋友圈、手机号(可调用手机通讯录)、二维码、普通链接、加密链接等方式分享,同时支持将分享的有效期设置为1天/7天/30天/永久中的一种。 7. 【接收课件】通过扫码等方式获取课件后,在课件列表下拉刷新即可显示待接收课件,选择所需课件点击接收,即可将该课件接收至个人的云课件列表。 8. 【管理课件】在课件列表内,可以对所有课件和课件组进行移动、删除和重命名,可以多选课件和课件组进行移动和删除操作。 9. 【开始授课】在交互智能平板上的备授课软件登录同一账号后,即可在手机端选择任意课件开始授课。在其它电脑端上的备授课软件登录同一账号后,需要先打开至少1份课件,才能在手机端对已打开的课件开始授课。 10. 【跨网段授课工具】开始授课后,无需同一局域网下,即可支持在手机上控制交互智能平板的课件翻页,支持使用缩略图目录跳页,且支持使用手机音量键翻页。批注功能:支持在手机屏幕上书写和擦除批注,并实时同步至交互智能平板上,且支持3种笔粗细和5种笔颜色。相机功能:支持调用手机摄像头拍照并直接上传到交互智能平板的课件中,包含文档、普通和彩图3种拍照模式。拍照后可以在手机上编辑图片,上传后可以在交互智能平板上旋转、缩放、置顶和克隆图片。支持上传手机系统相册里的图片,一次最多上传9张。 11. 【局域网授课工具】开始授课后,在同一局域网下,支持传屏与摄像功能。传屏功能:支持将手机屏幕实时同步至交互智能平板上,支持用窗口或全屏的方式显示。摄像功能:支持将手机摄像头的画面实时同步至交互智能平板上,且支持根据不同的环境情况作2个调节——若光线较暗支持打开闪光灯;若网络环境较差支持切换画面清晰度。支持用窗口或全屏的方式显示。 12. 【互动课堂工具】开始授课后,互动课堂用户会在状态栏出现互动课堂工具入口。推送课件:支持在手机上推送课件到学生平板,支持整份推送和单页推送。答题功能:支持在手机上发起答题,包含单选、多选、判断3种体型。可以设置倒计时和标记答案,可以在手机上结束答题并显示答题数据。抢答功能:支持在手机上发起抢答。抽选功能:支持在手机上发起抽选。锁屏:支持在手机上控制锁屏来锁定学生平板屏幕。 13. 【扫一扫】支持通过扫一扫登录电脑端的备授课软件;支持通过扫一扫获取其他用户分享的课件;支持通过扫一扫访问其它二维码对应的网址。 | 套 | 1 | 30000 | 30000 |
6 | 拼接桌 | 1.台面采用优质密度板25mm厚,桌斗采用优质密度板16mm,贴防火板面、内材经过防虫、防腐的化学处理,强度高、钢性好、不变形、比重合理、同色PVC封边。 2.桌子脚采用30*60*#厚旦管,所有采用二氧化碳气体保护焊在接触人体或收藏品的部位无突出的毛刺或刃口棱角,切边平整,无凹缺和凸豆,底脚平稳。钢管表面经过除油、除锈、磷化、静电喷塑等工序高温固化而成,质量坚固耐用,表面静面喷涂灰色。 3.六套桌子整合尺寸:1500*1300*(650-750)mm。单张桌子尺寸:长宽高730*390*(650-750)mm。 4.配套小方凳 5.生产厂商为中国教育装备协会会员,省级教育装备协会会员,高新技术企业。 6. 产品喷塑细致,颗粒小,耐刮花,产品喷涂工艺符合GB22374-2008 涂装材料标准。 | 套 | 50 | 700 | 35000 |
7 | 镜子 | 舞台用,包含实木板框架,30平方,按需求微调。 | 块 | 1 | 10000 | 10000 |
8 | 环境改造 | 1、教室隔断、楼梯、地台等原有设备拆除、清运; 2、地面补平处理; 3、2mm优质橡胶地板铺设; 4、墙面吸音板材; 5、集成吊顶包含灯光; 6、窗户暗开; 7、强弱电改造; 8、教室大小45平方。 | 间 | 1 | 30000 | 30000 |
9 | 空调 | 5匹吸顶 | 套 | 1 | 10000 | 10000 |
10 | 空调 | 5匹柜机 | 套 | 1 | 8000 | 8000 |
总计 | 200000 |
六、绩效预期
1、 响应国家科技兴国的号召,将学校建设成为市级、省级乃至全国的科普教育试点和示范学校,通过各种渠道的宣传、推广,提高学校知名度。
2、 搭建与国内学校交流平台,学校可以以这样的平台进行相关的特色教学和活动,有利于学生接触到最新、最为综合的技术;以这样的平台开展创新性研究,取得创新性成果和专利,培养创新型人才;以这样的平台参加国内各种创客赛事,为学校获取荣誉;以这样的平台举办校际联艺与参观访问,提升学校的形象。
根据国内外的教学机构研究,开展“做中学、学中做”的教学模式,是培养青少年科学艺术素质的重要教学方法。让学生参与比赛,不但是对学生的学习成果的检验和巩固,也是更加深层次激发学生的潜能的途径,同时也可以培养学生的团队精神、应变能力和挫折教育的重要平台之一。
兰溪市实验小学
2020年5月20日